 |
 |
Календарь новостей |
 |
|
 |
 |
| « Февраль 2010 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
|
 |
|
 |
|
 |
| |
 |
| |
 |
| Бій під Крутами: відоме й невідоме |
--- |
|
 |
 |
|
 |
| |
| |
Наша історія до цих пір приховує чимало «білих плям». Однією з таких є подія під Крутами, яка сталася у січні 1918 року. Історики досі так і не дійшли згоди, що ж це була за сторінка в укра-їнських хроніках. Маючи на меті проаналізувати праці видатних істориків, що висвітлюють питання про бій під Крутами, я зіткнулася з тим, що у багатьох моментах події є суттєва різниця. Виходить, що скільки істориків — стільки версій та теорій. Наприклад, Наталія Полонська–Василенко описує всього кількома рядками: «…Бахмач обороняв відділ київських юнкерів. На допомогу їм прийшов з Києва відділ студентів – 300 багнетів; вони були знищені під Крутами 28 січня. 27-го зайнято Бахмач…». Орест Субтельний писав: «…В оточення потрапив загін із 300 гімназистів, які загинули. Їхня смерть здобула їм почесне місце в українському національному пантеоні…». У працях радянських істориків, наприклад, Дубинського та Шевчука взагалі висвітлено героїзм та втрати більшовиків, а війська, які практично складалися з дітей, названо «бандою» Центральної Ради, «самостійниками», «реакційним студентством».
|
|
 |
 |
 |
|
|
 |
|
 |
 |
| Їх гартувало небо Шепетівщини |
--- |
|
 |
 |
|
 |
| |
|
|
 |
|
 |
 |
| Українці у Косово: перспективи миротворчої місії ООН |
--- |
|
 |
 |
|
 |
| |
| |
Миротворча діяльність — це дії, направлені на те, щоб схилити ворогуючі сторони до угоди, головним чином за допомогою переговорного процесу. В арсеналі ООН є низка важелів впливу, які здатні схилити учасників протистояння, сісти за «круглий стіл». Це: ембарго на поставку зброї, економічна і військова блокада, застосування міжнародних санкцій тощо. Загалом за весь період свого існування ООН (з 1948 р.) провела 63 операції з підтримки миру, в яких загалом узяло участь 83858 військовослужбовців з 119 країн (при тому, що всього держав-членів організації — 192). У статті 43 Статуту ООН наголошується, що «всі учасники Організації для того, щоб внести свій вклад у підтримку миру і безпеки, беруть зобов’язання надавати у розпорядження Ради Безпеки відповідно до її вимог і у відповідності з особливими угодами необхідні військові сили». Разом з тим діяльність миротворчих місій досить суперечлива. Дуже важко визначити межу повноважень і прав «синіх беретів». Саме слово «миротворець» викликає безліч запитань, пов’язаних з методами і ціною досягнення миру. Одним з головних принципів діяльності Об’єднаних Націй, записаним у Статуті, є «невтручання у внутрішні справи будь-якої з держав». ООН у конфліктних ситуаціях виступає як третя сторона і її діяльність зводиться лише до сприяння знаходження компромісу, шляхів вирішення спірних моментів.
|
|
 |
 |
 |
|
|
 |
|
 |
 |
| Згадаймо, друже, наш Афганістан... |
--- |
|
 |
 |
|
 |
| |
| |
У 1985 році в Афганістані ще у повну силу тривала громадянська війна, у якій з’єднання й частини 40-ї армії фактично звалили на свої плечі важку ношу. Бойові дії з загонами моджахедів не припинялись практично у всіх провінціях. Однак уже тоді, за словами генерала армії В.І.Вареннікова, стала очевидною необхід-ність шукати спільної мови з афганським народом. І вже тоді, у 1985-му, навіть на рівні радянського уряду виникла розмова щодо можливого виводу 40-ї армії з Афганістану. Правда, це були лише перші пориви до врегулювання афганської проблеми. А тим часом у життєвій біографії багатьох наших краян «Афган» ставав тією фатальною сторінкою, від якої відлік часу йшов у іншому вимірі. Це повною мірою відчув і Юрій Казмірчук, як тільки перетнув з товаришами по зброї афганський кордон. Чужа земля, де випало служити, разюче відрізнялась від його рідної Шепетівщини, батьківської Рудні-Новенької, де закінчив школу. Та й взагалі, він готувався до іншого — закінчив Понінківське ПТУ, здобув спеціальність фахівця з ремонту контрольно-вимірювальних приладів та автоматики. Вже й практику встиг пройти в Ізмаїлі, що на Одещині. Звідти Юрія й призвали до лав Радянської Армії. Потрапив у Ашхабад. Там, в учебці, його готували на командира БМП.
|
|
 |
 |
 |
|
|
 |
|
 |
| |